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    此刻，众人耳边也响起了系统的提示音。

    “恭喜玩家顾毅解锁全部秘密！”

    “你们成功击败了强势方，获得了游戏胜利！”

    ……

    顾毅再次睁开眼睛，已经回到了孟想的休息室里。

    孟想坐在真皮沙发上，一副意犹未尽的样子。

    “刚才那个副本有些意识流啊……总觉得有些细节没有说清楚。比如，那些堵在学校走廊里的学生是做什么的？他们为什么不让别人进去呢？”

    “我有一些自己的看法。我在宿管值班表上看到了，冯雨来其实是一名生物老师，而学生们也说了，是生物老师让他们站在走廊上的。

    那些学生站在那儿，是不想让人接近标本室，尤其是让佟老师接近标本室，因为那里有着通向过去的钥匙，而冯老师是不希望佟老师沉湎于过去的。”

    孟想托着腮帮子思索了一会儿，又摇了摇头。

    “这个虽然解释得通，但我还是觉得缺了点什么？”

    顾毅微微一笑，他坐在孟想的沙发上，接着说道：

    “当然，关于这个副本，还有一种更合理的解释。其实，在冯雨来的电影里，我们有个细节都忽视了。

    冯雨来在电影的最后割腕自杀，还把所有的情书都放在火盆里烧了。

    宿舍里的学生们都有烧伤的伤疤，而在平常的时候，我是无法看见学生的。佟老师也是如此，她的身子平时是隐身的，只有在发怒或使用能力的时候才会显现出实体来。

    因此，我觉得，这个故事的真相是这样的。

    其实，冯雨来以及生物试验室门口的那些孩子，都已经被烧死了，他们成了诡物，失火的起因就是冯雨来烧情书引起的。

    佟老师是半死不活的，宿舍里烧伤的舍友们也是半死不活的，他们是在被抢救的过程中，进入了这座介于生死之间的学校。

    如此，就能解释标本室的门口为什么只有男生没有女生了，因为冯雨来到的是男生宿舍，女生自然不会在里面。

    同时，也能解释冯雨来为什么不让佟老师缅怀过去，只希望她走向未来。

    因为沉沦过去，她就只能放弃生的希望，死在抢救室里。只有面对未来，她才能找到希望继续生存下去。

    作为她的爱人，冯雨来当然是希望佟老师能幸存下去。”

    　　


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